Autor
Wiadomo¶æ
Wys³any: 2016-08-03, 16:08 Game Based Learning w polskich szkoÅ‚ach
Sieq napisa³/a:
NIE tak nie jest .Gier jest tak wiele, ewoluują bardzo szybko i już tak horyzontalnie objęły możliwe tematyki, że no cóż, no... nie.
Sieq napisa³/a:
. Chodzi o to aby wykształcić człowieka świadomego ilości rzeczywistości i wiedzącego, którą ma wybrać.
Sieq napisa³/a:
. Myślę, że dzisiejsza szkoła tego jednak dziś nie oferuje, uczy odgrywania roli, a nie szukania swojego miejsca i swojej "rzeczywistości".
Jimmyblack napisa³/a:
Właśnie z powody tego, że gry nie zawsze odpowiadają rzeczywistości, w nauce tak ważny jest nauczyciel, który będzie w stanie wskazać te rzeczy uczniom.
philosophus napisa³/a:
Szkoda że z grami jest jak z filmem: większa część nie przedstawia żadnej wartości edukacyjnej, a pozostałe są w tym względzie płytkie... Choć oczywiście w pewnych granicach niektóre są rzeczywiście dobre, np. wspomniana Europa Universalis. W każdym razie dyskusji filozoficznej jako zadania do przejścia w RPGu się raczej nie doczekam a postępująca wirtualizacja życia może wręcz doprowadzić do upośledzenia wiedzy o świecie.
philosophus napisa³/a:
Sfałszowana rzeczywistość wyjdzie poza ramy złych książek i filmów i stanie się większą częścią życia ludzi w rozwiniętym świecie.
philosophus napisa³/a:
Całkowita racja, chodzi mi raczej o to że gry poza szkołą będą otumaniać ludzi.
philosophus napisa³/a:
Widocznie nie zetknÄ…Å‚em siÄ™ dobrymi.
Jimmyblack napisa³/a:
Nie zgodzę się z tym, że wymienione przez Ciebie gry trafiają tylko do fanów konkretnych rzeczy. Ja w Shoguna zagrałem nie z zamiłowania do Japonii, a z powodu dobrych recenzji.